El pasado 3 de febrero, el CaixaForum acogió la VI Jornada organizada por la Asociación de Inspectoras e Inspectores para una nueva Educación (INSnovaE), donde 300 docentes se reunieron para analizar el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la educación. El evento destacó el potencial de la IA como aliada en el aula, facilitando la personalización del aprendizaje, la inclusión, la evaluación continua y la reducción de la burocracia administrativa.
Desde DIDE.org tuvimos el honor de participar en esta jornada con la ponencia de Alberto Ramírez, Director General y Fundador de DIDE , quien compartió nuestra visión sobre el uso de la IA para mejorar la atención a la diversidad en el aula y proporcionar herramientas innovadoras para los docentes.
Queremos agradecer especialmente a Susana Sorribes, presidenta de INSnovaE , por su invitación a formar parte de este importante encuentro y por impulsar espacios de reflexión y colaboración sobre la inteligencia artificial en la educación.
Alberto Ramírez además, presentó nuestras últimas novedades:
✅ El informe de autoconocimiento, una innovadora herramienta que permite a los niños conocer sus fortalezas y necesidades a través de un cuento, relato o canción personalizada.
✅ La ampliación del rango de edad que abarca DIDE, permitiendo que más estudiantes puedan beneficiarse de esta tecnología para su desarrollo y aprendizaje, desde los 2 hasta los 16 años.
Además, durante el evento se entregaron los Premios Acción Docente 10, que reconocen las mejores prácticas educativas y la resiliencia de los profesionales de la educación. Entre los premiados estuvieron proyectos de superación tras la DANA, iniciativas de inclusión en Formación Profesional y la aplicación de IA en centros educativos.
Desde DIDE.org celebramos este tipo de encuentros, donde la innovación educativa y la inteligencia artificial se ponen al servicio del aprendizaje y del desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes.
¿Qué es DIDE?
Para quienes aún no nos conocen, DIDE.org es una herramienta innovadora diseñada para ayudar a los docentes a conocer mejor a su alumno sin necesidad de la intervención directa del menor. A través de la observación de docentes y familias, DIDE permite identificar fortalezas y necesidades en el aprendizaje, la conducta, las emociones y las relaciones sociales de cada estudiante, proporcionando informes personalizados con pautas y recursos de apoyo.
DIDE no es un sistema de diagnóstico, sino una herramienta de prevención e inclusión educativa, que dota a los docentes de autonomía para tomar decisiones informadas y acompañar mejor a cada alumno en su desarrollo.